BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Eesti doktorikool - ECPv6.17.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Eesti doktorikool
X-ORIGINAL-URL:https://www.doktorikool.ee/en
X-WR-CALDESC:Events for Eesti doktorikool
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Tallinn
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Tallinn:20251121T100000
DTEND;TZID=Europe/Tallinn:20251121T140000
DTSTAMP:20251023T095122Z
CREATED:20251023T095121Z
LAST-MODIFIED:20251023T095122Z
UID:4020-1763719200-1763733600@www.doktorikool.ee
SUMMARY:Seminar "Sotsiaalselt siduv kunst kui uurimisobjekt ja selle potentsiaal kõrgema kunstihariduse kolmanda missiooni – ühiskonda panustamise – kontekstis"
DESCRIPTION:📍Eesti Kunstiakadeemias Tallinnas\, A501 \n\n\n\nMida me mõistame sotsiaalselt siduva/kaasava kunsti all ja miks on see tänapäeva kõrgemas kunstihariduses oluline? \n\n\n\nSeminar uurib sotsiaalselt siduvat kunsti kui dünaamilist ja interdistsiplinaarset uurimisvaldkonda\, mis soodustab loovust\, koostööd ja ühiskondlikke muutusi. Kai Lehikoineni (PhD) juhendatavas teoreetilises ja praktilises seminaris tutvume sotsiaalselt siduva kunstiga\, selle huvivaldkondade\, keskse organisatsioonilise kontseptsiooni\, praktika põhimõtete\, oskuste ja pädevuste ning edu kriteeriumidega. \n\n\n\nTuginedes Kai Lehikoineni uuele raamatule „Creativity\, Society\, and the Role of Socially Engaged Art in Higher Arts Education” (Routledge\, 2025)\, tutvume juhtumispõhiste näidetega\, mis avavad sotsiaalset siduva kunsti võimalusi. Seminar kutsub osalejaid mõtlema\, kuidas sotsiaalselt kaasatud kunstipraktikad võivad aidata kaasa kõrgema kunstihariduse kolmandale missioonile – ühiskonna kaasatavuse edenemisele – luues „kolmandad ruumid” dialoogiks\, ühisloomeks ja innovatsiooniks. Loengu ja sellele järgneva rühmaarutelu ning kogemuste jagamise kaudu saavad osalejad arutleda\, kuidas need praktikad võivad rikastada teadustööd\, pedagoogikat ja institutsioonide mõju erinevates kultuurilistes kontekstides. \n\n\n\nSee seminar on asjakohane eri kunstivaldkondade kunstnikele\, teadlastele\, praktikutele ja pedagoogidele\, kes on huvitatud oma loomingulist või akadeemilist tööd laiemalt jagama\, sõltumata nende varasemast kogemusest sotsiaalselt siduva/kaasava kunsti valdkonnas. \n\n\n\nKõneleja\nKai Lehikoinen on Soome tantsupedagoogika ja sotsiaalselt kaasatud kunsti uurija\, kes töötab praegu Helsingi Kunstiülikooli(Uniart Helsinki) uurimisinstituudis teadurina. Tema uurimistöö hõlmab sotsiaalselt kaasatud kunstipraktikaid\, maskuliinsust tantsuõppes ning kunstnike arenevat professionaalsust. Ta osaleb aktiivselt diskussioonis kõrgema kunstihariduse tuleviku\, võrdõiguslikkuse ja heaolu üle kunstis ning kunsti kaudu. \n\n\n\nOma karjääri jooksul on Lehikoinen täitnud mitmeid juhtivaid rolle\, sealhulgas ArtsEqual Research Initiative asejuht ja CERADA uurimiskeskuse direktor. Praegu on ta ELIA esindusnõukogu liige\, panustades rahvusvahelisse arutelusse kunstiõpetuse ja -poliitika teemadel. \n\n\n\n\nRegistreeri ennast SIIN. Osalejate piirarv on 25. \n\n\n\nKüsimuste korral palume pöörduda Irene Hütsi poole\, irene.hutsi@artun.ee. \n\n\n\nEesti doktorikooli humanitaarteaduste ja kunstide haru.
URL:https://www.doktorikool.ee/en/uritused/seminar-sotsiaalselt-siduv-kunst-kui-uurimisobjekt-ja-selle-potentsiaal-korgema-kunstihariduse-kolmanda-missiooni-uhiskonda-panustamise-kontekstis/
END:VEVENT
END:VCALENDAR